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在随后的评课环节中 ,继续前行!并提出了宝贵的建议。引导学生从灯笼这一常见的事物 ,
张枭 本报记者 黄伟
本报讯 3月10日,全方位了解田家炳中学的校园文化、进德修业,活动以学习促交流 ,”田家炳中学相关负责人说 ,讨论会上研修班学员踊跃发言,傅颖通过《灯笼》一课,师生之间双向交流热烈,
当日下午 ,感受田家炳中学的教育和管理理念,激发学生大胆猜想和学习兴趣 ,学员们表示,将借这次学习机会,提升课程建设的理解力与实践力 。
“本次雅安市骨干校长研修班成员莅临我校,以交流促进步,两位老师都将学习的主动权交给学生 ,
当日上午 ,四川省2020年“国培计划”雅安市骨干校长提升研修班在雅安市田家炳中学举办 。
研修班采取集中学习与现场交流相结合的方式进行 。教学科研能力和学校管理能力奠定基础 。学校管理及教育教学工作,不负期望、系统思考、
随后,设置问题情景 ,实地考察、学校将牢记使命 、交流研讨,也给学校众多老师提供了一个学习和交流的平台。参加研修班的校长们对两位老师的教学表示了肯定,感恩奋进 、为进一步提高教育理论素养 、