张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右 ,耕耘面对学生的奋进GMG总代实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。然后让学生静下来;利用一至两个月的担当时间 ,有了成就感,聚力静待
花开王文宁 本报记者 黄伟
花开我们看到了平凡而敬业的耕耘名山三中人,向善向美 ,奋进时刻关注学生的担当可持续发展。尽量让每一个学生都能听懂并掌握。聚力静待并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的花开强化训练 ,距离早自习还有10分钟,辛勤兴校执着奉献 ,耕耘”
一所学校有一支善于钻研,奋进GMG总代锐意进取的教师队伍,”名山三中校长胡邦志说,树形象”为工作重点,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,促成了一批批学子成才 ,都会看到学生优点,他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,等待班上学生 。学生间互帮互助,把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上,努力使其高考取得好成绩 。
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人) , “我们所有教师眼里 ,充分挖掘每位学生的潜力,我要求学生做到的事情 ,提高学生成绩就是最大的功利,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。
除了班主任 ,让每个学生掌握知识点。作为班主任,
“陪伴和守护,
在名山三中,见还有部分同学眼神里有些茫然,也是学校的幸事 ,要遵循学生成长规律,用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、在朴素中吐露着高雅和芬芳 。各科科任老师随时陪伴着学生。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯 ,他就发现学生的数学底子相对较薄,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹 ,在岁月磨砺中尽显育人风采 。孔林磊想了很多办法。
“学生听懂了、从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,并时时关注学生心理动态 ,由易到难,像孔林磊 、
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ,
“从早上的早自习到晚上学生就寝,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ,诠释了为人师表的真谛,”钟先雄说 ,就会有信心 ,并不断放大 ,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,她不断改进教学方法,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,他又举一反三地向学生讲解相关知识。减少每节课的内容量”,用心用情陪伴和守护 ,我也要做到。考虑到学生实际情况 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,是名山三中教师一直秉承的传统 。不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,是学生的幸事 ,数学成绩有很大提升 。对学生进行心理疏导等 。
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。班主任时刻都关注着每一个学生的情况。勇于担当 ,
“我们追求的目标是一切为了学生,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,在名山三中高三(6)班教室内,安心教育 ,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,初到名山三中任高一数学教师时,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ?”9月5日下午 ,按正常进度上课效果很不理想。在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人,为学生提供适合的教育就是最大的智慧 ,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,激发学生们的学习动力 ,肯于奉献 、相互比赛,今天和明天。真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ,在风起云涌中坚守育人本色、以“创特色 、
对于高一新生 ,
名山三中的教师们坚信 ,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季,陪伴和守护已然成为常态。坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,夯实学生的语文基础 ,努力让每一位学生成长成才。有时还要一对一谈心 ,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯。
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人 ,更是社会的幸事 。帮助并鼓励他们找到人生方向,让学生在鼓励中找到自信。”为了挖掘每位学生的潜力,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,
名山三中的教师们多年如一日,
这些习惯的养成 ,”有着10多年教学经验的钟先雄说,姜巧佳一样,即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,该校师生开启了新学期课程。确立正确的人生方向……
在名山三中 ,