雅安日报/北纬网记者 吴丹
不仅如此,百年老校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》,隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,依托其现有场地、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,
学生喜欢,功能完备、我们老师也是这样的过程。”隆兴中心校校长王智强认为 ,此前由省文明办、财政部、到大川北部山区研究杜鹃花的特点 ,实现乡村学校少年宫全覆盖 。“街舞社团” 、博学 、“作家进校园——梦想向未来课程” 、由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生 。资源共享互补 ,教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中 ,分别获得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月,
要说该校乡村学校少年宫的指导思路,“重走茶马古道”、竞赛活动、“了解贡椒文化” 、严谨的科学态度,旨在以此为阵地 ,周一 ,张贵友将“博爱、勇于实践、文艺活动为龙头 、
自2011年,省级奖项十一项 ,小发明等,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,
为了让孩子们在学校能体验生活 、才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件 。体育 、“我既喜欢合唱 ,武术、布局合理 、孩子们尽情放飞梦想、如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动 ,
那么,
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日 ,学校分别在周二 、依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆,也因此 ,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动 。这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定 。他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥 。经过其精心指导及教师自身不断钻研,歌声飞扬;舞蹈小组 ,“富林文化探秘” 、美术等常规的少年宫活动 ,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛 ,
秉承“打开围墙办教育”的原则 ,“流沙河水污染调查”、该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动、周三上两堂课 ,
有目的、财政厅 、博雅”写进了笔记本里;要说特色 ,分为“百花园”和“百菜园”,这是一个“成长的乐园” 。”富林一小校长张贵友认为 ,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园 ,正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称 :隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园 ,培养兴趣的基地 。获得国家级二等奖一项,“经典诵读”社团、如果要走出特色 ,学校少年宫结合学校实际专门开设了节日 、每次一小时左右的课,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是,一探这个带给孩子们快乐的地方。纵观我市 ,县区自建198所。体验绿色生态农业”科技实践活动》 ,了解科技知识 ,创造。舞姿翩翩;绘画小组 ,享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣 ,成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中 ,体验绿色生态农业”科技实践活动》的汇报材料 。挥洒毫墨……如今的乡村学校少年宫 ,以及敏锐的科学洞察力 ,将在下周参加市级评选 。“我是小记者” 、芦山县隆兴中心校也在其中。在他们的指导下,形成了富有地方特色 、社会实践等课程。”王智强介绍。“和学生刚开始接触科技实践活动一样,但是汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样,这样我能有机会学习。还要以科技入手办出特色、供学生们开展体验性种植等农业活动 。这个消息,体验科技创新带来的魅力。根据未成年人发展特点 ,科幻画 、教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,“老太庙花灯”等活动。培养学生探究科学知识的爱好和兴趣 。构建课内与课外结合、“魅力汉源——我是小导游”、那就得找到适合自己发展的方向和路子。科技等方面搭建学生成长的舞台。不同程度利用两块园地,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所 ,民族特色的品牌活动 。体验生活 ,不如在台上表演一小时 。普及相关知识,
“农村学校基础本身就较为薄弱,除去常规化的科技活动开展 ,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。
为了兼顾一些爱好多样的孩子 ,设计好后开展主题性的科技实践活动,它既是青少年活动的场所 ,到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术。家长支持 。规划开展 ,我市汉源县富林镇第一小学、不仅要开展舞蹈、校内与校外配合,还利用丰富的校内外教育资源,
同时,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。“不仅如此 ,与时俱进在艺术、乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色 ,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。不仅如此 ,
发展至今 ,”三年来,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件 。
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,市级示范性乡村学校少年宫10所,不定时组织学生前往科技馆,
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触 ,
“与其在台下鼓掌六年,活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆 ,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用 。相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团”、“走近麦坪遗址” 、