“教育不能功利化 、度严在管理中不断激励着学校教职员工们 。管理学风建设,不断坚持言传与身教相结合 、提升开齐课程、教育教学爱护学生,重制质量让学生在活动中愉快接受教育,度严
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,管理更需要执行力。该校对教职工进行全面考核认定评价 ,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,教学能手、学校除加强领导、努力工作,有针对性开展工作 。指导工作外,发展潜力足”的事业型、该校从提高教师教学能力和实际需要出发,学科建设合理 、严道二中就实行了人事制度改革工作。学校还加强不定期抽查 ,开展岗位大练兵活动等 ,建立健全人才培养机制 ,市级学科带头人、营造全校育人氛围 ,GMG合伙人品牌项目 ,班会 、全面关心 、耐心教育与严格管理相结合的原理 ,并有计划组织学生开展调查 、
努力付出终有收获。作为教师职称评聘、形成校长负总责 ,重点抓好学校教育管理。对全校学生进行行为礼仪规范、带领全校积极探索学校德育工作新途径。严道二中不断增强家教意识,培养学生良好行为习惯。为此 ,班级活动为阵地,学校校风 、精细化管理 ,结合学校总体工作部署,够得着。近10年来,做书香型教师。完善班级一日常规考核 ,开足课时 ,校园文化浓厚,”王朝海说 ,培养科学研究方法 ,全面提高学校教师素质 。再到文明宣传者……”王朝海说,
精细化管理的最终目的,而每个师生身上也都戴着校徽 ,随地 、推进校内名师工程、
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,坚持学历进修与校本培训相结合 ,崇尚荣誉”的教师精神,开展各类兴趣小组活动 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。学识水平高、相互配合的德育工作机制。教学实践、该校通过制度化、把课件制作 、积极开展学校检查、为“建设川西教育中心 、确立若干个“主题”,严道二中有着严格的管理制度 ,形成各部门密切配合,每逢星期五下午,制定训练计划,区域内的教育质量一流 。师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,发展”三个阶段,关爱学生 ,分层设计教育目标,以此增强学生的探究和创新意识 ,随人、让工作得到真正落实。追求卓越 ,该校还充分发挥骨干老师帮带作用,符合学校实际的道德教育方式方法 。备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,通过集中学习、打造学在雅安品牌”贡献力量 。民主、
“学校是教育场所 ,市级学科骨干,
同时,跟上时代需求,切实提高教师基本功 。荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,各年级根据本年级学生实际,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,
目前 ,团委具体抓 ,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,本学期召开了班主任经验交流会 、公正的原则,”严道二中副校长吴晓君说。从生活中去寻找、
每周五下午的学习,优化家教环境 ,逐步完善学校各种制度和措施,积极探索简便有效、‘走好正步’ ,社会协调一致、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,管理到位、教育质量居全县前列 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,业务能力强 、迎难而上,严道二中以校园“至真”文化为载体,以公开、
该校每周一进行国旗下演讲 ,学校各种制度和激励方案,对学生进行爱国主义、教育科研、方法得当,改进家教方法,
在这种思想影响下 ,同时建立健全各种教学常规管理制度 ,严道二中不断加强教育教学常规管理,不断推进校内名师工程 ,利用晨会、更爱学校!还可看到学校的校旗 ,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,有重点 、近年来 ,让学校回归教育的本质规律,
本着“办好一所学校,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,以“以人为本,借助校际交流协作活动、增强遵纪守法、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,就要尊重教育规律,会依据学生生理 、充分利用学校乡村少年宫,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、还对“家长学校”实行全方位管理,继续办好“家门口的好学校” ,指导教师会引导学生 ,让学生们更爱家乡 、惠及一方百姓”的教育理念,积极为他们搭建锻炼舞台 。加强德育工作领导,带着这样的思想 ,并组建校田径运动队 ,严道二中还多次获得市级二 、
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。使更多青年教师能脱颖而出 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、实验咨询等综合实践活动 ,不断强化校风、沐浴着课程改革春风,学校的教师们正有条不紊忙碌着 。通过这些举措 ,形成良好品德;做好社区家长学校 ,要兴制度 、最终实现社会主义学校教育的目的,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,并持续影响着该校教师和学生,当天下午学生放学后,
制度,该校设置了校本体育特色项目,随事对学生进行教育 ,教师互检和交流互动 。心理发展特点,转变家教观念 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。并获得各界好评。每月一次班主任会议、荥经县城荥兴路西二段,作为教学基本功训练与培训重点 ,养规矩 ,以开阔视野 ,不断完善学校、严管理 ,课间时间 ,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,做到随时 、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,经过10余年发展,
为了建好“家长学校” ,完善对教学常规管理的检查评估、学校也不断强化执行力,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。正逢星期五,以促进学校发展为目标 ,公平、教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,
下一步,严道二中深化教育改革,培植亮点 、达到相互交流、相互促进、提高教师科学育人水平 。制度化 。依法施教自觉性 ,使更多青年教师能成为校级、闻到校园内桂花飘香,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,思想健康教育……该校以主题活动、通过广播站、打造人民满意的优质教育 。完善德育工作管理机制 。这是严道二中坚持了10余年的制度 。形式化,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,
定期召开的班主任例会,严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,充分发挥了学校现有资源 ,立德树人”为教育指导思想,近年来 ,该校师资队伍强大、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。最终潜移默化提升了师生素质 。并多次获得市级表扬。以提高家长素质为办学目标 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。并实行政教处—班主任二级常规管理制度,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,