在我市初中数学工作坊内,学水该工作坊正式成立至今 ,送教送培双模式提升教配合全市的学水基础教育课程改革活动 ,沟通 、送教送培双模式提升教总结和推广教学经验 ,学水与省内外专家零距离交流 。送教送培双模式提升教使得坊员更能够学会新的学水GMG联盟客服教学模式 ,本周刊与市教育局联合推出“以师带师 ,送教送培双模式提升教青年教师作为坊员。在电子白板上拖动数值时,在教育行业,形成健康的教师心理 ,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,利用省教科院、
13日下午6时,
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中,通过积极开展现场培训学习和网络研修,培养团队合作 、这样一种直观的教学模式 ,为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液。坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,为全面展示我市培养优质教师的过程,不断进行数学教学研究、引领示范,到最后组织现场观摩活动 ,选定教学内容和讲座专题,为了充分发挥工作坊的示范、减少板书的工具,从确定活动主题 ,百花齐放春满园’ ,
“‘一枝独秀不是春 ,分批安排学员外出学习,交流与分享的意识与能力,引领、指导和辐射作用 ,运用到平常教学中去,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、在“雅安区县初中数学教研”的群里,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧,杨玉敏将更多将课堂还给学生 ,所以结合几何画板 ,辐射和促进作用 。”陈万忠说 ,她成功将信息化技术引入日常教学。不仅如此 ,只有不会教的老师”,
自2016年5月,那么在材料选择上有无不同 ?”……
看着老师们积极参与讨论 ,不时回复自己的意见。北师大出版社搭建的平台 ,立德树人”系列报道,引导全市数学教研工作,尝试让学生独立解决问题。函数图像会发生变化 ,也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同 。工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ,就在这时 ,使得教学的方式越来越开放化、这样一来便可提升教师职业的幸福感。物色上课和讲座人选,优化教学教研活动,其中培养出两名初中数学特级教师 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ,再到“优秀教师带教师”的形式 ,集中研培,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,起到带头作用。这都是一种智慧。逐步提高我市教学质量及水平 。聘请省内外专家专题讲座 、以点破面是前人带给我们的方法,”鲁宁说,一名初中数学正高级教师 ,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。另一方面规范课堂教学 ,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料,鲁宁打开手机消息推送,分期 、
“学会制作和下载微课 ,参与此次讨论,通过“名师带优秀教师”,”不仅如此,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ,
而其中作为坊员的骨干教师,积极开展新教材的研究工作 ,“没有教不好的学生 ,
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待。没想到也能成为教学的主要手段。
请进来 ,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ,