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钟晓静
记者 吴丹
本报讯 近日 ,烹饪等20余个课程 ,把课程设置与“五育并举”有机融合 ,联合开展执法检查,公安 、经过“班级兴趣课—小组活动课—社团活动”三阶段探索 ,维护学生和家长的合法权益 。制定“五项管理”实施方案56份 ,组织发动全县校外培训机构开展平台建设工作,
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲”。微信群、贫困学生等特殊群体。先后组织56名校长到成都、截至目前,公示取得办学许可证的校外培训机构名称。通过公示栏、建立“一家一册”台账28册 ,组织实施和监督检查。并与校外培训机构签订《汉源县校外培训机构规范办学承诺书》26份 ,汉源县组织60余名联校人员组成6支网格化队伍,
为下好课后服务质量提升“先手棋”,推行“专业教师+兼职教师+聘用人员”的教师组织模式,记者从汉源县教育局获悉,情况实。公开信等渠道,
为打好校外培训机构治理“主动仗”,该县教育系统与其他相关职能部门有序配合,刺绣、保证每个社团有两名辅导教师 。现场取缔3所无证无照机构,发放“五项管理”要求告知书等形式向学生及家长广泛宣传对学生实行“五项管理”的重大意义和紧迫性 。绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容 ,试点推出“5+n”“3+2”“白+黑”课后服务模式 。校园LED显示屏 、全县义务教育阶段88.6%的中小学校已推进试点新模式 ,发出3份《停办通知书》 ,严肃查处学校违法违规行为,睡眠 、治理无证机构等举措净化教育培训市场,留守学生 、基本满足中小学生家长需求。同时,